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Soziale Grenzen mit Leseförderung überwinden
Kaum ein Aspekt beeinflusst den Bildungserfolg von Kindern und Jugendlichen so stark wie ihre soziale Herkunft. Der gemeinnützige Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer möchte das ändern.
Kirsten Boie und MENTOR – Die Leselernhelfer fordern mehr Hilfe für Schüler
19% der Viertklässler können nicht richtig lesen. Wo bleibt der Aufschrei?
Schulstart: Lesen, lesen, lesen! So können Eltern ihre Kinder unterstützen
Interview mit Margret Schaaf, 1. Vorsitzende des Bundesverbandes von MENTOR - Die Leselernhelfer e.V.
Zukunft gestalten: Jeder Erwachsene soll sich 1 Stunde pro Woche um einen Schüler kümmern!
Jeder 5. Viertklässler kann nicht richtig lesen. Bei seiner Fachtagung stellte der Bundesverband von MENTOR - Die Leselernhelfer eine Zukunftsvision vor und beging sein 10-jähriges Bestehen.